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埃弗顿vs热刺:2020年國家電網校園招聘考試培訓言語理解與表達高頻考點:看詞語的適用對象

發布時間:2019-11-28 11:11:25

看詞語的適用對象
如:“驅除”適用于具體的人或物,“祛除”適用于抽象的事物,比如:迷信或疾病。
【例1】愛護—愛戴—愛惜
①周總理正親切地關注著我,目光中充滿了關切,充滿了愛護。
②那是標志著學生們對老師衷心愛戴的歌。
③同志們親手紡的線織的的布做成衣服,穿著格外舒適,也格外愛惜。
例句①中的“愛護”用于對人或物的?;?,是上對下;用于物多指機器、國家財產。例句②中的“愛戴”只用于人,且限于下對上、群眾對領袖、學生對老師的敬愛與擁護。例句③中的“愛惜”只用于珍惜會消耗掉的東西,如時間、生命、糧食等。
【例2】為迅速扭轉連年虧損的局面,廠黨委決定(啟用,起用)精通業務、有決策能力的退休科技人員。
【解析】“啟用”所指對象是物,重在開始使用,而“起用”所指對象是已退職或免職的人員,重在重新使用。此句語境適合“起用”。
【例3】準備離開時,溫總理忽然轉過身,揮起右手和這座成為廢墟的縣城告別。隨后,他默默地環視縣城,神情_______。
A.莊重 B.沉重 C.穩重 D.凝重
【解析】莊重:言語、舉止不隨便,不輕浮。沉重:分量大,程度深。穩重:言語、舉動沉著而有分寸。凝重:沉重;沉穩莊重。神情用表示言語、舉止的詞匯修飾不合適,故排除A、C兩項。沉重和凝重都有沉重的意思,但是沉重主要修飾心情,凝重可以修飾氣氛、神情等,溫總理在離開地震廢墟時,心情、氣氛等方面都很沉重,用凝重修飾更為合理,故本題選D。

热刺vs阿森纳 www.kdzqlx.com.cn (2)放紙鳶

放紙鳶是南方過重陽節的主要習俗之一。民間過重陽節是以放紙鳶(風箏)為主要特征的。光緒《惠州府志》亦有記述。在民間傳統,重陽節除了登高,放紙鳶也是一個特色。至于人們為何要在重陽時放紙鳶(風箏),除了重陽天高云淡,風輕日明,紙鳶可輕松乘風而上的氣候原因外,還有些介于巫蓍之間的說法,于不經中頗為有趣。傳說,重陽時放紙鳶是為了"放晦氣",紙鳶飛得越高越遠,則晦氣也隨之高飛遠離,更有甚者,還要專門將線弄斷,讓風箏消失于云天之外。另有一種解釋則說重陽放紙鳶是"放吉祥"、"放福氣",紙鳶飛得越好,則福氣越濃,放紙鳶者不僅不能弄斷絲線,還要千方百計?;ぶ?,因為若是絲線斷了,則"吉祥"、"福氣"也隨之飄向遠方。

(3)登高

重陽節登高的風俗歷史悠久。古代民間在重陽節有登高的風俗,故重陽節又叫“登高節”。重陽登高習俗源于此時的氣候特點以及古人對山岳的崇拜。登高“辭青”也是源于大自然中的節氣,重陽節登山“辭青”與古人在陽春三月春游“踏青”相對應。據文獻說,“登山祈福”的習俗在春秋戰國時期已流行。登高的地點,沒有統一的規定,登高所到之處大抵分為登高山、登高樓、抑或是登高臺。高風俗其由來大致有四:其一是源于古人的山岳崇拜;其二是源于“清氣上揚、濁氣下沉”的氣候;其三是源于登高“辭青”;其四是源于附會上一個荒謬傳說“桓景登山避災”。

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